La Sociedad de Cirugía del Uruguay y la escuela quirúrgica francesa: un vínculo centenario / The Society of Surgery of Uruguay and the French surgical school: a centenary bond / A Sociedade de Cirurgia do Uruguai e a escola cirúrgica francesa: um vínculo centenário

La historia de la cirugía y de las escuelas quirúrgicas está construida sobre el conocimiento médico, pero también influenciada por las grandes corrientes de pensamiento políticas, religiosas, culturales e incluso militares de las diferentes épocas. La influencia de la cirugía francesa en la formación de la escuela quirúrgica uruguaya, a lo largo de más de un siglo ha sido determinante para establecer sus bases desde la evidencia clínica, el dominio de la anatomía, la excelencia técnica, un permanente espíritu crítico para impulsar la generación de nuevos conocimientos; todo basado una ética guiada por el máximo respeto por el paciente y su sufrimiento. El presente trabajo, analiza desde la perspectiva de la cirugía general los primeros contactos quirúrgicos durante la Guerra Grande, el inicio de la formación académica de los cirujanos uruguayos en Francia, los aspectos técnicos y las publicaciones relevantes producto de esas experiencias; así como anécdotas y amistades personales e institucionales sobre las que se fue construyendo un sólido modelo de relacionamiento científico especialmente a través de la Sociedad de Cirugía del Uruguay.

The history of surgery and surgical schools were built on the basis of medical knowledge, but also influenced by the great currents of political, religious, cultural and even military thought of the different times. The influence of the French surgical school in the development of surgery in Uruguay, for more than a century, has been decisive in establishing its pillars: clinical evidence, expertise in anatomy, technical excellence, a permanent critical analysis for promote the generation of knowledge; based on ethics principles of respect for the patient and his suffering. The present study analyzes, from the perspective of the general surgery, the first surgical contacts during the first civil war, the beginning of the academic training of Uruguayan surgeons in France, the technical aspects and the relevant publications resulting from these experiences; as well as anecdotes and personal and institutional friendships on which a solid model of scientific relationship was built, especially through the Uruguay Society of Surgery.

A história da cirurgia e das escolas cirúrgicas é construída no saber médico, mas também influenciada pelas grandes correntes do pensamento político,religioso, cultural, e até militar das diferentes épocas.A influência da cirurgia francesa na formação da escola cirúrgica uruguaia, ao longo de mais de um século, foi decisiva para estabelecer suas bases a partir de evidências clínicas, domínio da anatomia, excelência técnica, espírito crítico permanente para promover a geração de novos conhecimentos; tudo baseado em uma ética pautada no máximo respeito pelo paciente e seu sofrimento.O presente trabalho analisa, sob a ótica da cirurgia geral, os primeiros contatos cirúrgicos durante a grande guerra, o início da formação acadêmica dos cirurgiões uruguaios na França, os aspectos técnicos e as publicações relevantes resultantes dessas experiências; assim como anedotas e amizades pessoais e institucionais sobre as quais se construiu um sólido modelo de relacionamento científico, especialmente por meio da Sociedade de Cirurgia do Uruguai

El mundo tuberculoso de Maxence Van der Meersch / The tuberculous world of Maxence Van der Meersch

Resumen Maxence Van der Meersch (1907-1951) fue un escritor francés cuyas novelas exponían las desigualdades sociales de la época. Entre ellas se destacan las asociadas con la tuberculosis, enfermedad frecuente, que aquejó a miembros de su familia y causó la muerte del autor. Las narraciones refieren las formas de presentación del mal, los métodos de diagnóstico, las actitudes de los pacientes y de su entorno, cómo afectaba a su situación laboral, los medios de subsistencia familiar y los recursos y complicaciones de los tratamientos. Al desarrollarse el argumento durante la llamada "era sanatorial de la tuberculosis" se retrata el acaecer en un sanatorio público. Se destaca la similitud de sucesos de la vida real del escritor y su esposa con los que se describen en parejas imaginadas en las novelas. El éxito de Van der Meersch fue opacado en sus últimos años por el agravamiento de su enfermedad y por críticas formuladas a algunos escritos. Resaltan las del cuerpo médico de esos años, que objetaron la crudeza del lenguaje, la inexactitud en la descripción de técnicas y, principalmente, por promover un objetado régimen antituberculoso.

Abstract Maxence Van der Meersch (1907-1951) was a French writer whose novels encompassed social inequities of the time. Among them, those related to tuberculosis are of special interest. This was a common disease that affected his family members and ultimately caused his death. In his narrations, the author refers to the various signs of the illness, the diagnostic methods, the patients' behaviour, their environment, how it affected their employment situation, the economic difficulties, treatment resources and complications. As the novels' plots are developed throughout the so called "sanatorial age of tuberculosis", the author describes the events occurring in a public sanatorium. The similitude among the situations lived by the writer and his wife, and those of the imaginary couples in the novels are highlighted. During his last years, Van der Meersch's success declined due to the complications of his illness, and because of the harsh criticism towards some of his writings. Particularly, the critiques posed by the medical professionals of the time, who rejected the raw language, inaccurate technical descriptions, and, above all, the promotion of an objected anti-tuberculosis regime.

Global health in the making: health demonstration areas in Europe, 1950s and 1960s / Construcción de la salud global: zonas de demostración sanitaria en Europa, décadas de 1950 y 1960

Abstract Global health is a multifaceted concept that entails the standardization of procedures in healthcare domains in accordance with a doctrine agreed upon by experts. This essay focus on the creation of health demonstration areas by the World Health Organisation (WHO) to establish core nodes for integrated state-of-the-art health services. It explores the origins, theoretical basis and aims of this technique and reviews several European experiences during the first 20 years of the WHO. Particular attention is paid to the historical importance of technical cooperative activities carried out by the WHO in regard to the implementation of health services, a long-term strategic move that contributed to the thematic upsurge of primary health care in the late 1970s.

Resumen Salud global es un concepto complejo que implica la normalización de los procedimientos de actuación sanitaria siguiendo una doctrina acordada por expertos. Este trabajo se ocupa del establecimiento de zonas de demostración sanitaria por la Organización Mundial de la Salud (OMS) a modo de núcleos de modernos servicios sanitarios integrados. Revisa el origen, las bases téoricas y los objetivos de esta técnica y examina diversas experiencias europeas durante los primeros veinte años de la OMS. Pone de manifiesto la importancia histórica de las actividades de cooperación técnica de la OMS en la puesta en marcha de servicios sanitarios, una estrategia de largo plazo que ayuda a entender la aparición de la atención primaria de salud a finales de la década de 1970.

La Asociación Médica Franco-Argentina: fundación y visión pionera. Homenaje al Dr. Louis Pasteur Vallery-Radot a cincuenta años de su fallecimiento / The Franco-Argentine Medical Association: foundation and pioneering vision. Tribute to doctor Louis Pasteur Vallery-Radot on the 50th anniversary of his death

Se hace una reseña histórica de la fundación de la Asociación Médica Franco-Argentina. Se mencionan sus propósitos fundacionales, sus protagonistas y su contexto social.

A historical review of the foundation of the Franco-Argentine Medical Association is made. Its foundational purposes, their protagonists and the social context are mentioned.

A presença da psicanálise na universidade francesa / The presence of psychoanalysis in the french university / La presencia del psicoanálisis en la universidad francesa

Este artigo tem o objetivo de retraçar o percurso da Psicanálise na universidade francesa, apresentando um panorama de sua atual conformação, com destaque para as produções psicanalíticas das universidades Paris VII e Paris VIII, pioneiras na inserção da Psicanálise no ambiente universitário do país. Para tal fim, percorremos a história da Psicanálise na universidade, na França, desde os estudos de Freud com Charcot até a criação dos dois Departamentos de Psicanálise. Em seguida, realizamos um levantamento das teses produzidas entre 1987 e 2012 nas referidas instituições francesas, com exame de temas, métodos e referenciais teóricos. Como resultado dessa investigação, estimamos ter oferecido uma dimensão compreensiva à relação entre Psicanálise e universidade. Além disso, o exame da produção ao longo de mais de duas décadas pode fornecer um panorama específico do campo psicanalítico universitário francês, com o qual o Brasil sempre manteve relações de intenso intercâmbio e proximidade.

This article aims to retrace the path of psychoanalysis in the French university presenting an overview of its current conformation, especially the psychoanalytic productions of the Paris VII and Paris VIII universities, pioneers in the introduction of psychoanalysis in the university environment nationwide. Having that in mind, we went through the history of psychoanalysis in the university, in France, from Freud's studies together with Charcot until the creation of the two Departments of Psychoanalysis. Then we carried out a survey on the thesis produced from 1987 to 2012 at these French institutions, with subsequent analysis of its themes, methods and theoretical frameworks. As a result from this research, we presume to have offered a comprehensive dimension of the relationship between psychoanalysis and university. In addition, the examination of the production over more than two decades can provide a specific picture of the French psychoanalytic field in the university, with which Brazil has always kept intensive exchange and close relationship.

Este artículo tiene como objetivo trazar el camino del psicoanálisis en la universidad francesa presentando una visión general de su conformación actual, con especial atención a las producciones psicoanalíticas de las Universidades de Paris VII y de Paris VIII, pioneras en la integración del psicoanálisis en el ámbito universitario del país. Con este fin, vamos a través de la historia del psicoanálisis en la universidad francesa desde los estudios de Freud con Charcot a la creación de dos Departamentos de Psicoanálisis. A continuación, se realizó una encuesta de tesis producidas entre 1987 y 2012 en estas instituciones, con exámenes de los temas, métodos y marcos teóricos. Como resultado de esta investigación, se espera que hemos ofrecido una dimensión global a la relación entre el psicoanálisis y la universidad. Por otra parte, el examen de la producción durante más de dos décadas puede proporcionar una visión específica del campo psicoanalítico en la universidad francesa, con el cual Brasil siempre ha mantenido un intenso intercambio y relaciones cercanas.

Albert Lemoine and the epistemology in psychiatry / Albert Lemoine e a epistemologia da psiquiatria / Albert Lemoine et l'épistémologie de la psychiatrie / Albert Lemoine y la epistemología de la psiquiatria

Abstract In 1862, the French philosopher Albert Lemoine (1824-1874) published one of the earliest books on the philosophy of psychiatry and psychopathology. Although brought up as a Spiritualist thinker in the mould of Maine de Biran and Royer-Collard, he attempted to reconcile the speculative neurobiological account of madness predominant in his time (particularly amongst alienists interested in its medicalization) with a broader approach that conceived of the mind as a psychological space populated by dynamic forces and elements also relevant to the causality and meaning of madness. In the ongoing debate on whether Psychology or Physiology was the most appropriate science for the study of Madness he rightly stood in the middle. His views remain important for the issues that he dealt with have not yet been resolved.

Em 1862, o filósofo francês Albert Lemoine (1824-1874) publicou um dos primeiros trabalhos sobre a filosofia da psiquiatria e da psicopatologia. Embora criado como um pensador espiritualista nos moldes de Maine de Biran e Royer-Collard, ele tentou reconciliar o relato neurobiológico especulativo da loucura predominante em seu tempo (particularmente entre alienistas interessados em sua medicalização) com uma abordagem mais ampla, que concebeu a mente como um espaço psicológico povoado por forças dinâmicas e elementos também relevantes para a causalidade e o significado da loucura. No debate em curso sobre se a ciência mais apropriada para o estudo da loucura seria a psicologia ou a fisiologia, ele corretamente ficou no meio. Suas opiniões continuam importantes, pois as questões de que ele tratou ainda não foram resolvidas.

En 1862, le philosophe français Albert Lemoine (1824-1874) a publié l'un des premiers ouvrages sur la philosophie de la psychiatrie et de la psychopathologie. Malgré le fait d'avoir reçu une formation de penseur spiritualiste selon Maine de Biran et Royer-Collard, il tenta de réconcilier le récit neurobiologique spéculatif de la folie prédominant à son époque (en particulier chez les aliénistes intéressés par sa médicalisation) avec une approche plus large qui conçoit l'esprit en tant qu'espace psychologique peuplé de forces dynamiques et d'éléments qui sont tout aussi pertinents pour la causalité et le sens de la folie. Dans le débat en cours qui essayait de décider si la science la plus appropriée pour l'étude de la folie serait la psychologie ou la physiologie, il se tenait à juste titre au milieu. Ses opinions restent d'ailleurs pertinentes, car les questions abordées par ce philosophe n'ont toujours pas été résolues.

En 1862, el filósofo francés Albert Lemoine (1824-1874) publicó uno de los primeros libros sobre la filosofía de la psiquiatría y de la psicopatologia. A pesar de haber sido criado como un pensador de la corriente espiritualista, en los moldes de Maine de Biran y de Royer-Collard, intentó reconciliar el relato neurobiológico especulativo de la locura predominante en su tiempo (particularmente entre alienistas interesados en su medicalización) con un enfoque más amplio, que concibió la mente como un espacio psicológico poblado por fuerzas dinámicas y elementos también relevantes para la causalidad y el significado de la locura. En el debate en curso sobre si la psicología o la fisiología eran las ciencias más apropiadas para el estudio de la locura, se mantuvo en la mitad. Sus puntos de vista siguen siendo importantes porque los problemas que abordó aún no se han resuelto.

Im Jahr 1862 veröffentlichte der französische Philosoph Albert Lemoine (1824-1874) eines der ersten Bücher zur Philosophie der Psychiatrie und Psychopathologie. Obwohl er ein spiritistischer Denker im Sinne von Maine de Biran und Royer-Collard war, versuchte er, die spekulative neurobiologische Darstellung des Wahnsinns, welche in seiner Zeit vorherrschte (insbesondere unter den Nervenärzten, die an seiner Medikalisierung interessiert waren) mit einem großzügigeren Ansatz zu verbinden. Dieser konzipierte den Verstand als psychologischen Raum, der von dynamischen Kräften und Elementen besetzt ist, die auch für die Kausalität und Bedeutung des Wahnsinns relevant sind. In der anhaltenden Debatte darüber, ob die Psychologie oder die Physiologie die am besten geeignete Wissenschaft für das Studium des Wahnsinns sei, stand er richtigerweise in der Mitte. Seine Ansichten sind bis heute relevant, da die Fragen, die er anging bis heute noch nicht gelöst sind.

Classes Médias no Brasil: Do que se Trata? Qual seu Tamanho? Como Vem Mudando? / The Brazilian Middle Classes: Who Are They? How Extensive Are They? How Have They Evolved? / Classes Moyennes au Brésil: De Quoi s'agit-il? Quelle est Leur Étendue? Comment se Transforment-elles? / Las Clases Medias en Brasil: ¿Qué son? ¿Qué Dimensiones Tienen? ¿Cómo ha Sido su Evolución?

RESUMO O artigo procura responder à seguinte questão: até que ponto a melhoria nas condições de vida no país entre 2002 e 2014 resultou de mudanças na estrutura de posições de trabalhadores e trabalhadoras na divisão social do trabalho, a ponto de podermos sustentar que o Brasil tornou-se um país de classe média? Para isso, discute-se a literatura internacional e nacional sobre classes médias, incluindo o debate sobre a "nova classe média"; apresenta-se inovadora alternativa sociológica de construção da estrutura de classes no Brasil a partir da Classificação Socioprofissional francesa; mostra-se empiricamente a evolução dessa estrutura; e conclui-se que as classes médias cresceram significativamente no período, mas o país está muito longe de ser "um país de classe média".

ABSTRACT The following article aims to address the extent to which improvements in the quality of life in Brazil from 2002 to 2014 resulted from shifts in the structure of workers' roles in the social division of labor, and whether or not Brazil became a country of middle classes in the process. To do so, national and international literature on middle classes is examined, as is the debate on the "new middle class". An innovative sociological alternative for shaping the class structure based on the French socio-professional classification system is suggested, while an empirical study is used to demonstrate the evolution of this structure. The article concludes that the middle classes grew significantly during the period, however Brazil is far from constituting a "country of middle classes".

RÉSUMÉ Cet article cherche à répondre à la question suivante : dans quelle mesure l'amélioration des conditions de vie dans le pays entre 2002 et 2014 est-elle le résultat de transformations des positions occupées par les travailleuses et les travailleurs au sein de la division sociale du travail, au point d'entendre dire que le Brésil serait devenu un pays de classes moyennes ? Nous nous baserons à cette fin sur la littérature nationale et internationale sur les classes moyennes, mais également sur le débat relatif à la "nouvelle classe moyenne". Nous proposons une vision sociologique innovante de la construction de la structure de classes au Brésil en nous fondant sur la Classification socioprofessionnelle française pour analyser de façon empirique l'évolution de cette structure et en conclure que les classes moyennes ont connu une croissance significative durant la période, mais que le pays est encore loin d'être "un pays de classes moyennes".

RESUMEN El artículo busca responder a la siguiente pregunta: ¿en qué medida la mejora en las condiciones de vida en el país entre 2002 y 2014 ha provocado cambios en la estructura de los puestos laborales de los trabajadores y las trabajadoras dentro de la división social del empleo hasta el punto de poder afirmar que Brasil se ha convertido en un país de clase media? Para ello, se discute la literatura internacional y nacional sobre clases medias, incluido el debate sobre la "nueva clase media": se presenta una innovadora alternativa sociológica de construcción de la estructura de clases en Brasil a partir de la clasificación socio-profesional francesa, se muestra empíricamente la evolución de dicha estructura y se concluye que, aunque las clases medias han crecido de forma significativa en dicho período, Brasil está muy lejos de ser "un país de clase media".

Interdisciplinarity in French Social Sciences Scientific Journals / A Interdisciplinaridade nas Revistas Científicas Francesas de Ciências Sociais / L'Interdisciplinarité à l'aune des Revues Scientifiques Françaises en Sciences Sociales / La Interdisciplinariedad en las Revistas Científicas Francesas de Ciencias Sociales

ABSTRACT Taking France as its example, the following article examines the relations between the disciplines of social sciences discovered during the arduous task of classifying French social sciences journals according to more specific disciplines (sociology, political science and anthropology, etc.). Based on a study of the journals' own methods of self-labeling and the methods used to classify these journals by a French assessment body (AERES), as well as the forming of journal executive committees, the article highlights the fact that the journals frequently cover a range of disciplines, without this implying the disappearance of disciplinary structures. In fact, the article instead reveals that the connections made by the journals between the various disciplines of social sciences are unlikely and disproportionately represented.

RESUMO Tratando do caso francês, esse artigo examina as relações entre disciplinas das Ciências Sociais descobertas durante a árdua tarefa de classificar as revistas francesas de Ciências Sociais segundo disciplinas mais específicas (sociologia, ciência política, antropologia...). A partir do estudo das práticas de autorrotulação das próprias revistas, das práticas de classificação dessas revistas por um organismo francês de avaliação (AERES) e igualmente da composição de comitês executivos de revistas, esse artigo destaca o fato de as revistas abrangerem frequentemente várias disciplinas, sem que isso implique um desaparecimento das estruturas disciplinares. De fato, o artigo demonstra que as conexões realizadas pelas revistas entre diferentes disciplinas das Ciências Sociais são desigualmente prováveis e permitidas.

RÉSUMÉ Portant sur le cas français, cet article examine les relations entre disciplines de sciences sociales telles qu'elles ressortent des difficultés rencontrées devant la tâche de classer les revues françaises de sciences sociales en disciplines "fines" (sociologie, science politique, anthropologie...). À partir de l'étude des pratiques d'auto-labellisation par les revues elles-mêmes, des pratiques de classement des revues par une instance française d'évaluation (AERES), mais aussi de la composition des comités directeurs des revues, cet article souligne que les revues recouvrent fréquemment plusieurs disciplines à la fois sans pour autant qu'on puisse y voir une disparition des structures disciplinaires. En effet, il montre que les connexions réalisées par les revues entre différentes disciplines des sciences sociales sont inégalement probables et permises.

RESUMEN Al tratar del caso francés, este artículo examina las relaciones entre las disciplinas de las ciencias sociales encontradas durante la ardua labor de clasificar las revistas francesas de ciencias sociales según las disciplinas más específicas (sociología, ciencia política, antropología...). A partir del estudio de las prácticas de auto-etiquetado de las revistas, las prácticas de clasificación de dichas revistas por un organismo francés de evaluación (AERES) y la composición de los comités ejecutivos de las revistas, este artículo resalta el hecho de que las revistas a menudo abarcan varias disciplinas, sin que ello resulte en desaparición de las estructuras disciplinarias. De hecho, el artículo demuestra que las conexiones hechas por las revistas entre diferentes disciplinas de las ciencias sociales son desigualmente probables y permitidas.

Políticas públicas de prevenção ao HIV/AIDS: uma aproximação entre França e Brasil / Public policies on prevention of HIV/AIDS: connections between France and Brazil / Las políticas públicas para prevenir el VIH / SIDA: un acercamiento entre Francia y Brasil

Este artigo resulta da realização de um estágio internacional do Programa de Cooperação Técnica Brasil-França, viabilizado pelo Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais do Ministério da Saúde do Brasil. A pesquisa foi desenvolvida na instituição Cermes 3 (Paris/França), tendo como objetivo a análise do contexto francês de políticas públicas de prevenção ao HIV/aids e uma posterior aproximação com o contexto brasileiro. Para tanto, usou-se o "Plan National de Lutte contre le VIH/SIDA et les IST – 2010/2014" como documento de referência para a análise (baseado na análise do discurso de Michel Foucault) e a pesquisa documental como base metodológica. Pontos relevantes de análise foram levantados, como o direcionamento das ações de prevenção para públicos específicos no contexto francês, o que se caracteriza como ponto relevante de comparação com o Brasil, assim como a organização do sistema de "prevenção combinada" e o "sistema tripé de diagnóstico".

The present article results from an international internship at the Brazil- France Technical Cooperation Program, made possible by the STD, Aids and Viral Hepatitis Department of the Brazilian Ministry for Health. The research was conducted on the institution CERMES 3 (Paris/France), having as its goal the analysis of the French context concerning public policies on HIV/Aids prevention, and a later approximation with the Brazilian context. In order to do so, the "Plan National de Lutte contre le VIH/SIDA et les IST – 2010/2014" was used as a reference document for the analysis - from Michel Foucault’s Discourse Analysis - and documental research as methodological basis. Relevant analysis points were raised, such as the targeting of specific groups in the prevention actions in the French context, which is characterized as a relevant point when compared to Brazil, as well as the organization of the system of "combined prevention" and the "system of diagnostic tripod".

El artículo resulta de la realización de un periodo internacional de prácticas del Programa de Cooperación Técnica Brasil-Francia, viabilizado por el Departamento de ITS, Sida y Hepatitis Virales del Ministerio de Salud de Brasil. La investigación se realizó en la institución Cermes 3 (París/Francia), teniendo como objetivo el análisis del contexto francés de políticas públicas de prevención del VIH/sida y un abordaje posterior para el contexto brasileño. Se utilizó el "Plan National de Lutte contre le VIH/SIDA et les IST – 2010/2014" como un documento de referencia para el análisis (basado en el Análisis del Discurso de Michel Foucault) - y la investigación documental como base metodológica. Se plantearon algunos puntos relevantes de análisis, como el direccionamiento de las acciones de prevención para públicos específicos en el contexto francés, lo que se caracteriza como punto relevante de comparación con Brasil, así como la organización del sistema de "prevención combinada" y el "sistema trípode de diagnóstico".

Mídia e educação: produção acadêmica no Brasil e na França / Media and education: academic production in Brazil and in France / Medios de comunicación y educación: la producción académica en Brasil y en Francia

A presente pesquisa teve como objetivo identificar a produção acadêmica acerca da relação entre mídia e educação no Brasil e na França. Para tanto, foram elaborados levantamentos em bases de dados brasileiras e francesas, utilizando termos descritores, relacionados ao assunto em questão. Nos levantamentos desenvolvidos, foi possível verificar que, mesmo havendo baixa produção acadêmica sobre o tema tanto no Brasil quanto na França, há relevante diferença quanto à quantidade de trabalhos encontrados nas bases de dados dos dois países. A produção acadêmica francesa sobre mídia-educação apresenta um número expressivamente maior do que aqueles encontrados no Brasil. Assim, por meio da presente pesquisa, foi possível vislumbrar a forma como o tema vem sendo discutido nos dois países. Cabe ressaltar que os temas participação das mídias como auxiliares no processo de ensino-aprendizagem e o uso das novas tecnologias na educação estão em pauta tanto nos trabalhos publicados no Brasil quanto na França. É importante, outrossim, destacar a exígua produção acadêmica sobre mídia-educação na área da psicologia em ambos os países. Dessa forma, espera-se que com a apresentação desse panorama seja possível contribuir para a construção e solidificação do campo de estudos sobre a relação entre mídia e educação na área das ciências humanas, especialmente na área da psicologia.

This research aimed to identify the academic production on the relationship between media and education in Brazil and France. Therefore, surveys were conducted in Brazilian and French databases, by using descriptors related to that topic. From the surveys, it was possible to observe that, despite of the low number of academic productions on the subject both in Brazil and in France, there is a significant difference in the amount of works found in the databases of the two countries. The academic production about media and education is significantly higher in France than in Brazil. Thus, by means of this research, it was possible to notice how the subject has been discussed in both countries. It should be emphasized that the themes of media participation as an auxiliary in the teaching-learning process and the use of new technologies in education are at the forefront both in works published in Brazil and in France. It is also important to highlight the fact that the production in Psychology related to media and education is exiguous. It is expected that, with the presentation of this scene, we can contribute to the construction and consolidation of studies on the relationship between media and education in the field of Human Sciences, especially in Psychology field.

Esta investigación tuvo como objetivo identificar la literatura académica sobre la relación entre medios de comunicación y la educación en Brasil y Francia. Con esta finalidad, las encuestas se realizaron en las bases de datos de Brasil y franceses, utilizándose palabras relacionadas con el tema cuestión. En encuestas realizadas se observó, incluso con un bajo investigación académica sobre el tema en Brasil y en Francia, una diferencia significativa en la cantidad de estudios que se encuentra en las bases de datos de los dos países en cuestión. La investigación académica francesa sobre la educación en medios tiene un número significativamente mayor que los que se encuentran en Brasil. De este modo, por intermedio de esta investigación, se pudo ver cómo el tema ha sido discutido en ambos países. Se observa que la participación de los medios de temas como ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el uso de las nuevas tecnologías en la educación, están en la agenda tanto en los trabajos publicados en Brasil y en Francia. Importante destacar la escasa beca de educación para los medios en el campo de la Psicología en ambos países. Por lo tanto, se espera que, mediante la presentación de este contexto, es posible contribuir a la construcción y consolidación de los estudios sobre la relación entre medios de comunicación y la educación en el campo de las ciencias humanas, especialmente en el área de la psicologia.

Mapping french people's views on chemical castration of child and adolescent sex offenders / Mapeando las opiniones de los franceses sobre la castración química de delincuentes sexuales que abusan de niños y adolescentes

Sex offenses to children or young adolescents have become a growing public concern. Chemical castration is currently considered as the best available societal response to child sex abuse. It abolishes testosterone secretion, its effects are reversible and side effects are minor. It has been argued that offering convicted sex offenders with the possibility to be treated may be in contradiction with the bioethics principle of autonomy because the person has really no other choice -- the alternative is usually a lengthy confinement sentence. In view of this controversy, we explored lay people's and physicians' views regarding the acceptability of chemical castration. Fifty participants (among them five physicians) judged the acceptability of castration in each of 36 scenarios consisting of all combinations of four factors: aggressor's age (21 vs. 41-year old); (b) victim(s)' age (5, 8, or 14-year old); (c) aggressor's psychiatric status (no psychiatric antecedents, suffers from sexual deviation, or recidivist); and (d) family's attitude (hostile to any kind of castration vs. approve castration). Participants' ratings of acceptability were, on the average, very high, and 68% of participants considered that chemical castration was fully justified in all the cases that were shown. A small minority (8%) considered that first time offenders of young adolescents, without psychiatric antecedents, should not be chemically castrated. Another minority position (24%) expressed doubts regarding chemical castration of first time offenders without antecedents but they never strongly opposed it. Implications for bioethics are discussed.

Los delitos sexuales contra los niños y los adolescentes se han convertido en una creciente preocupación pública. La castración química es considerada actualmente como la mejor respuesta de la sociedad frente al fenómeno del abuso sexual infantil. En este procedimiento se suprime la secreción de testosterona, sus efectos son reversibles y los efectos secundarios son menores. Se ha argumentado que la oferta de los delincuentes sexuales condenados con la posibilidad de ser tratados puede estar en contradicción con el principio bioético de autonomía porque la persona no tiene realmente ninguna otra opción. La alternativa es por lo general una larga pena de reclusión. En vista de esta controversia, hemos explorado los puntos de vista de las personas corrientes y de los médicos en cuanto a la aceptabilidad de la castración química. Cincuenta participantes (entre ellos cinco médicos) juzgaron la aceptabilidad de la castración en cada uno de los 36 escenarios que constituían toda las posibles combinaciones de cuatro factores: edad del agresor (21 y 41 años de edad), (b) edad de la víctima (5, 8 o 14 años de edad), (c) estado psiquiátrico del agresor (sin antecedentes psiquiátricos, sufre de desviación sexual o es reincidente), y (d) actitud de la familia (hostil a cualquier tipo de castración y aprueban la castración). Las calificaciones de aceptabilidad de los participantes eran, en promedio, muy alto, y el 68% de los participantes consideraron que la castración química estaba plenamente justificada en todos los casos que fueron mostrados. Una pequeña minoría (8%) consideró que, los por primera vez infractores de jóvenes adolescentes, sin antecedentes psiquiátricos no deben ser castrados químicamente. Otra posición minoritaria (24%) manifestó sus dudas sobre la castración química de los por primera vez infractores sin antecedentes, pero nunca se opusieron firmemente a ésta. La discusión muestra las implicaciones bioéticas de este tema.

Controvérsias atuais no tratamento do autismo na França: o que está em jogo para a psicanálise / Current controversies in the treatment of autism in France: what is at stake for psychoanalysis / Controversias actuales en el tratamiento del autismo em Francia: qué está en juego para el psicoanálisis / Controverses actuelles dans le traitement de l'autisme en France: ce qui est en jeu pour la psychanalyse

Existe um problema concreto: o sofrimento, a angústia e a violência das quais uma pessoa com autismo infelizmente é testemunha, e o tormento que certas famílias experimentam na medida em que tentam lidar com os problemas emocionais e educacionais desse membro da família, assim como os desassossegos econômicos que os acompanham. (AU)

A very real problem exists: the suffering, the anxiety and the violence to which an autistic person sadly bears witness and the turmoil experienced by certain families as they attempt to deal with the emotional and educational problems of their family member as well as the attendant economic burdens. (AU)

Hay un problema real: el sufrimiento, la angustia y la violencia de la que una persona con autismo es por desgracia testigo, y el tormento que experimentan ciertas familias mientras intentan manejar los problemas emocionales y educativos de ese miembro de la familia, así como las inquietudes económicas que los acompañan. (AU)

Il y a un problème spécifique: la souffrance, l'angoisse et la violence dont souffre tristement une personne atteinte d'autisme, et le tourment que certaines familles éprouvent en essayant de gérer les problèmes émotionnels et éducatifs de ce membre de la famille, ainsi que le bouleversements économiques qui les accompagnent. (AU)

Georges Demeny e Fernando de Azevedo: uma ginástica científica e sem excessos (Brasil, França, 1900-1930) / Georges Demeny and Fernando de Azevedo: a scientific gymnastics and without excesses (Brazil, France, 1900's to 1930's) / Georges Demeny y Fernando de Azevedo: una gimnasia científica y sin excesos (Brasil, Francia, 1900-1930)

Este trabalho teve como objetivo comparar textos produzidos no Brasil e na França sobre os métodos da ginástica. Para isso, foi feita uma pesquisa histórica limitada às décadas de 1900 a 1930. As fontes analisadas foram os textos de Georges Demeny e Fernando de Azevedo. Concluiu que nas produções textuais dos dois escritores existia a defesa de uma ginástica científica por meio de uma prática controlada e moderada. Contudo, o debate com outras tradições produziu uma cultura de ginástica eclética nos dois países.

This study objective was to compare texts produced in Brazil and France about the methods of gymnastics. For this, it performed a historical research limited in the 1900's to 1930's, where the sources were the writings of Georges Demeny and Fernando de Azevedo. It concluded that in the textual productions of the two writers existed the defense of the scientific gymnastics through a practice controlled and moderate. However the debate with other traditions has produced an eclectic gymnastics in both countries.

El presente estudio tuvo como objetivo comparar los textos producidos en Brasil y Francia sobre los métodos de gimnasia. Para ello, se realizó una investigación histórica que se limita en el 1900 hasta 1930, donde las fuentes fueron los escritos de Georges Demeny y Fernando de Azevedo. Llegó a la conclusión de que las producciones textuales de los dos escritores abogó por una gimnasia científica por medio de una práctica controlada y moderada. Sin embargo, el debate con otras tradiciones ha creado una gimnasia ecléctica en ambos países.

Is it Acceptable for a Psychologist to Break A Young Client's Confidentiality? Comparing Latin American (Chilean) and Western European (French) Viewpoints / ¿Es aceptable para un psicólogo romper la confidencialidad de un joven cliente? Una comparación entre las perspectivas latinoamericana (chilena) y europea occidental (francesa)

En el presente estudio, fueron examinadas y comparadas las perspectivas de adultos chilenos y franceses respecto a la ruptura de la confidencialidad, frente al tema del consumo de drogas ilícitas. A 12 psicólogos chilenos, 143 adultos chilenos, y 100 adultos franceses se les presentó una serie de 64 viñetas, en las cuales un psicólogo conversa con su joven cliente que presenta consumo de drogas. Estas viñetas fueron compuestas de acuerdo a un diseño factorial de 6 factores intra-sujeto: la edad del cliente, la peligrosidad de la droga, el tiempo que lleva consumiendo la droga, si el cliente está de acuerdo en recibir tratamiento para la adicción, la estabilidad de su familia y si el psicólogo consulta a un experto antes de informar a la familia. Los resultados evidenciaron cuatro tipo de posiciones diferentes: "Nunca aceptable" (20%), "Siempre aceptable" (27%), "Principalmente dependiendo de la edad del cliente" (20%), y "Principalmente dependiendo del tipo de problemas familiares" (33%). Un alto porcentaje de participantes chilenos expresaron la perspectiva llamada "nunca aceptable", en comparación a los participantes franceses, y un alto porcentaje de participantes franceses expresaron la perspectiva "dependiendo de la edad del cliente", comparado con los participantes chilenos. Los participantes chilenos expresaron posiciones que son generalmente compatibles con el código de ética chileno.

The views of Chilean and French adults concerning breaking confidentiality about illicit drug consumption were examined and compared. Twelve Chilean psychologists, 143 Chilean adults, and 100 French adults were presented with a series of 64 vignettes of a psychologist told by her young client that he is using illicit drugs. They were composed according to a six within-subject factor design: client's age, dangerousness of the drug, duration of drug consumption, whether he agreed to be treated for addiction, stability of his family, and whether the psychologist consulted an expert before informing the family. Four qualitatively different personal positions were found, called Never acceptable (20% of the participants), Always acceptable (27%), Mainly depends on client's age (20%), and Mainly depends on family problems (33%). A larger percentage of Chileans expressed the never acceptable view compared to French lay people, and a larger percentage of French expressed the mainly depends on client's age view, compared to Chilean lay people. Chilean psychologists infrequently endorsed positions that are not fully compatible with the Chilean code of ethics.

Binationalité en acte: une nouvelle condition politique / Binacionalidade em ação: um novo status político / Binationality in action: a new political status / Binacionalidad en acción: un nuevo status político

Cet article interroge les enjeux socio-politiques découlant de la possession de la nationalité française et algérienne, d’Algériens (nes) vivant en France. Les effets de la binationalité se rapportent aux changements de positionnement politique produits par cette nouvelle condition politique, aux usages publics construits par une partie des Franco-Algériens. L’interprétation de ces transformations s’appuie sur leurs discours publics, fondés sur une demande explicite de reconnaissance de leur double appartenance sociale, culturelle et de leur double légitimité politique, tant dans la sphère française qu’algérienne. La posture de ces acteurs émergents dans les deux espaces publics tend à contester les frontières établies par les configurations identitaires nationales.

Este artigo examina as questões político-sociais decorrentes da dupla cidadania franco-argelina de argelinos vivendo na França. Os efeitos da binacionalidade estão relacionados às mudanças políticas produzidas por este novo status político, bem como às formas pelas quais alguns franco-argelinos fazem uso público disso. Essas mudanças podem ser entendidas a partir dos posicionamentos públicos destes cidadãos, os quais são embasados numa demanda explícita de legitimidade em ambas as esferas, francesa e argelina. As posições assumidas por estes atores emergentes em ambas as esferas públicas desafia as fronteiras estabelecidas pelas configurações identitárias nacionais.

This article examines the socio-political issues arising from the dual French-Algerian citizenship of Algerians living in France. The effects of binationality is related to policy changes produced by this new political status as well as to the ways in which some Franco-Algerians make public use of it. These changes can be understood from their public statements, which are based on an explicit request for recognition of their dual social-cultural membership and on their dual political legitimacy in both the French and Algerian spheres. The stances assumed by these emerging actors in both public areas challenge the boundaries established by nationalist constituencies.

Este artículo examina las cuestiones político-sociales debidas de la doble ciudadanía franco-argelina de argelinos viviendo en la Francia. Los efectos de la binacionalidad están relacionados a los cambios políticos producidos por este nuevo status político, como a las maneras que algunos franco-argelinos hacen uso público de eso. Estos cambios pueden ser entendidos a partir de los posicionamientos públicos de estos ciudadanos, los cuales son embasados en una demanda explícita de legitimidad en ambas las esferas, la francesa y la argelina. Las posiciones asumidas por estos actores emergentes en ambas las esferas públicas desafían las fronteras establecidas por las configuraciones de identidades nacionales.

Normalidade de variáveis: métodos de verificação e comparação de alguns testes não-paramétricos por simulação / Normality of variables: diagnosis methods and comparison of some nonparametric tests by simulation

Introdução: os principais testes estatísticos têm como suposição a normalidade dos dados, que deve ser verificada antes da realização das análises principais. Objetivo: revisar as técnicas de verificação da normalidade dos dados e comparar alguns testes de aderência à normalidade para diferentes distribuições de origem e tamanho amostral. Metodologia: através da simulação de cinco distribuições (Normal, t-student, Qui-Quadrado, Gama e Exponencial) e seis tamanhos amostrais (10, 30, 50, 100, 500 e 1000) foram simulados 5000 amostras de cada par distribuição-tamanho amostral e realizados os testes Qui-quadrado, Kolmogorov-Smirnov, Lilliefors, Shapiro-Wilk, Shapiro-Francia, Cramer-von Mises, Anderson-Darling e Jarque-Bera. Resultados: os resultados obtidos mostram uma clara superioridade dos testes Shapiro-Francia e Shapiro-Wilk, com percentuais de acerto de 72,41% e 72,15%, respectivamente. Entre os piores resultados encontramos o Kolmogorov-Smirnov e Qui-Quadrado, com percentual de acerto de 44,78% e 61,58%, respectivamente. Conclusões: Para amostras pequenas recomenda-se que sejam utilizados procedimentos não paramétricos diretamente para a análise, em função da baixa performance dos testes de aderência à normalidade, dado o baixo percentual de acertos. Para amostras maiores, recomenda-se o uso dos testes Shapiro-Francia ou Shapiro-Wilk.

Introduction: The main statistical tests have the normality assumption that must be verified before performing the main analyzes. Objective: To review the techniques of testing for normality of data and compare some adherence tests for different true distributions and sample size. Methodology: Through simulation of five distributions (Normal, t-Student, Chi-Square, Gamma and Exponential) and six sample sizes (10, 30, 50, 100, 500 and 1000) were simulated 5000 samples of each pair sample size-distribution and applied the Chi-square, Kolmogorov-Smirnov, Lilliefors, Shapiro-Wilk, Shapiro-Francia, Cramer-von Mises, Anderson-Darling and Jarque-Bera tests. Results: The results show a clear superiority of the Shapiro-Francia and Shapiro-Wilk tests, with percentages of accuracy of 72.41% and 72.15% respectively. Among the worst results we find the Kolmogorov-Smirnov and Chi-Square, with percentage of accuracy of 44.78% and 61.58% respectively. Conclusions: For small samples it is recommended to use non-parametric procedures directly for the analyzes, due to the low performance of the tests of adherence to normality, given the low percentage of accuracy. For larger samples, we recommend the use of the Shapiro-Francia and Shapiro-Wilk tests.

Breaking patient confidentiality: comparing Chilean and French viewpoints regarding the conditions of its acceptability / Ruptura de la confidencialidad: una comparación entre las perspectivas chilena y francesa respecto a las condiciones de su aceptabilidad

Para examinar las condiciones bajo las cuales una muestra de participantes del público general y de profesionales de la salud chilenos considera aceptable que un médico rompa la confidencialidad para proteger al cónyuge de un paciente que padece una enfermedad de transmisión sexual (ETS), doscientos siete participantes (personas del público general y profesionales de la salud), evaluaron la aceptabilidad de dicha ruptura en 48 escenarios, que consistieron en todas las posibles combinaciones de 5 factores (gravedad de la enfermedad, tiempo que se toma conversar sobre la enfermedad con el paciente, intento del paciente por informar a su cónyuge sobre su enfermedad, intento del paciente por adoptar una conducta de protección hacia su cónyuge, y decisión del médico de consultar a un especialista en ETS). Un análisis de racimos reveló grupos de participantes que encontraron la ruptura de la confidencialidad oscilando entre “siempre aceptable” y “nunca aceptable”. A pesar de las diferencias de legislación y códigos de ética, las muestras de público general no difirieron mucho en sus convicciones personales respecto a las circunstancias de protección o ruptura de la confidencialidad del paciente. En contraste, los médicos chilenos apoyaron menos que los franceses mantener un completo respeto a la confidencialidad del paciente en todos los casos...

To examine the conditions under which lay people and health professionals living in Chile and France find it acceptable for a physician to break confidentiality to protect the spouse of a patient with a sexually transmitted disease (STD), 207 lay persons and healthcare professionals indicated the acceptability of breaking confidentiality in 48 scenarios combining five factors: disease severity, time taken to discuss this with the patient, patient’s intent to inform his spouse about the disease, patient’s intent to adopt protective behaviors, and physician’s decision to consult an STD expert. A cluster analysis revealed groups that found breaking confidentiality “always acceptable”, requiring “consultation with an expert”, “depending on the many circumstances”, and “never acceptable” (11%)”. Despite differences in legislation and ethics codes, Chilean and French lay people showed similar personal convictions regarding the circumstances in which breaking patient confidentiality is acceptable. In contrast, Chilean physicians were much less supportive than French physicians of complete respect of patientconfidentiality in all cases...

Catheter cryoablation of atrio-ventricular nodal reentrant tachycardia. A clinical review / Crioablación con catéter de la taquicardia por reentrada intranodal. Una revisión clínica

Cryoablation is a new method in interventional cardiac electrophysiology for percutaneous catheter ablation of cardiac arrhythmias. Cryothermal mapping enables the functional assessment of a particular site before permanent ablation. In this way, the targeted tissue may be confirmed as safe for ablation. This is useful in high-risk ablation, for example, next to the His bundle or the compact AV node. In the last decade, several studies have been addressed to AV-nodal reentry tachycardia (AVNRT) cryoablation. Current experiences indicate that cryoablation for AV-nodal reentry tachycardia is effective and safe. However, its wide use seems to be somewhat limited by a slightly lower efficacy when compared to radiofrequency. Further studies evaluating long-term success of cryothermal ablation versus radiofrequency are warranted. However, for high-risk ablations, cryoenergy is very helpful and should be systematically used. This article is a review of acute and long-term effects of cryoablation in patients suffering of AV-nodal reentry tachycardia episodes.

La crioablación es un nuevo método en la electrofisiología cardiaca intervensionista para la ablación percutánea de las arritmias cardiacas. El mapeo criotérmico permite la evaluación funcional de un sitio en particular antes de la ablación permanente; de esta manera, el tejido blanco puede confirmarse como seguro para el procedimiento. Esto es útil en la ablación de alto riesgo, por ejemplo, cerca del haz de His o del nodo AV compacto. En la última década, varios estudios se han orientado a la crioablación para la taquicardia de reentrada del nodo AV (TRNAV). Las experiencias actuales indican que la crioablación de la taquicardia de reentrada del nodo AV es efectiva y segura. Sin embargo, la apertura para ampliar su uso está parcialmente limitada por su eficacia ligeramente menor al compararla con el empleo de la radiofrecuencia. Se justifican ensayos clínicos futuros con objeto de evaluar el éxito a largo plazo de la ablación criotérmica en comparación con la radiofrecuencia. Para las ablaciones de alto riesgo, la crioenergía es muy útil y debería ser usada sistemáticamente. Este artículo consiste en una revisión sobre los efectos inmediatos y a largo plazo de la crioablación en pacientes que presentan episodios de taquicardia por reentrada del nodo AV.

Conceptualizations of forgiveness: a Latin America-Western Europe Comparison / Concepciones de perdón: una comparación entre Latinoamérica y Europa Occidental

Se examinaron las concepciones de perdón en dos muestras de participantes latinoamericanos y europeos. En ambas se encontró la misma estructura básica de cuatro factores de las concepciones: cambio de idea, proceso más que diádico, fomento del arrepentimiento y comportamiento inmoral. Los latinoamericanos estuvieron más de acuerdo con la idea de que se puede extender el perdón a personas desconocidas o fallecidas, y que el perdón se puede ofrecer de parte de familiares fallecidos. En ambas muestras se encontraron desacuerdos sustanciales sobre la naturaleza psicológica del perdón(un cambio de idea), y una gran proporción de participantes estuvieron en desacuerdo con la idea de que puede fomentar el arrepentimiento del agresor. Sin embargo, la mayoría de participantes compartieron la idea de que el perdón no es inmoral. Se recomienda definir con precisión el concepto de perdón antes de introducirlo en contextos terapéuticos y no terapéuticos,y no esperar que todo el mundo concuerde con la definición.

Conceptualizations of forgiveness were examined in two samples of Latin American and Western European participants. In both samples the same basic four-factor structure of conceptualizations was found: Change of Heart, More than Dyadic Process, Encourages Repentance, and Immoral Behavior. Latin Americans agreed more than Western Europeans with the idea that forgiveness is extensible to unknown or deceased people, thus it can be offered on behalf of deceased relatives. In both samples, substantial disagreements were found about the psychological nature of forgiveness(a change of heart), and a large proportion of participants disagreed with the idea that it may encourage the offender’s repentance. However, most participants, agreed with the basic idea that forgiveness is not immoral. It is thus recommended, to precisely define the concept of forgiveness before introducing it in therapeutic (and non-therapeutic) settings, and not to expect that everyone would agree with the proposed definition.

Algunos aportes de la escuela francesa a la psiquiatría de niños y de adolescentes / Some Contributions of the French School to Child and Adolescent Psychiatry

Introducción: En el artículo se realiza un breve recuento histórico de la psiquiatría de niños y adolescentes en Francia, para luego profundizar en tres aspectos que se consideran clave: la importancia otorgada a la reflexión clínico-psicopatológica, el lugar preponderante de la dimensión evolutiva en psiquiatría de niños y adolescentes y la relevancia del trabajo institucional en el abordaje terapéutico. Objetivo: Esquematizar lo que en opinión de los autores son los aportes más significativos de la escuela francesa en la psiquiatría de niños y adolescentes. Método: Revisión de la literatura. Resultado y conclusiones: El conocimiento de los aportes de las distintas escuelas en materia de psiquiatría de niños y adolescentes permite aprehender la especificidad de cada una de ellas, contrastar sus diferencias y divergencias y buscar, cuando esto resulta posible, la eventual integración de sus diversas contribuciones.

Introduction: In this article a brief historical review of child and adolescent psychiatry in France is made, and subsequently three key aspects are addressed in depth: the importance given to the clinical-psychopathological reflection, the fundamental role played by the evolutionary dimension in child and adolescent psychiatry, and the relevance of institutional work in treatment options. Objective: To describe what the authors consider are the main contributions of the French school to child and adolescent psychiatry. Method: Literature revision. Results and Conclusions: Knowing the contributions of the different schools as regards child and adolescent psychiatry, makes it possible to grasp the specificity of each one, to contrast the differences and disagreements between them, and to seek (whenever possible) an eventual integration of their various contributions.